تولید محتوای الکتریکی

 

-        مقدمات تولید محتوا

 مفهوم محتوای الکترونیکی

محتوای الکترونیکی چیست ؟ استفاده از ابزارهای الکترونیکی در آموزس مثل برنامه های آموزشی در رادیو – برنامه های پیش رفته موبایل و رایانه ای

برای تولید محتوا باید به چه دانشی تسلط داشته باشیم .

1- بتوانیم با اینترنت کار کنیم .ابزارهای جستجو واینترنت و دانلود را بدانیم .

2 – کار با کامپیوتر مانند مهارت های ICDL مانند واژه پرداز(Word) –PowerPoint و کار با فایلها و اینترنت

" محتوای الکترونیکی نمی تواند همه اهداف ما را بر آورده کند و همچنین نمی تواند نقص های آموزشی ما را پوشش دهد."

هدف از تولید محتوای الکترونیکی : نوعی ابزارآموزشی برای یادگیری است .

دلایل استفاده :1- جذابیت دارد پس تاثیر گذار تر است .

                 2- به کار گیری حافظه تصویری ، بنابراین در به خاطر سپردن مطالب بهتر است.

مزایای استفاده از محتوای الکترونیکی:

1- مطالب و شیوه ارائه به روز هست . یعنی دانش آموزان مطالب به روز را استفاده می کنند .

2- می توانیم محتوای تولید شده را به اشتراک بگذاریم و دیگران نیز از آن استفاده کنند که باعث افزایش و سرعت کارایی می شود.

پرسش 1- تاکنون از چه ابزارهای الکترونیکی در ارائه مطالب درسی استفاده کرده اید ؟

 مراحل تولید محتوا ( محتوا سازی)

1- تهیه طرح اولیه- برای تولید محتوا باید یک پلان اولیه در مورد آنچه می خواهیم تولید کنیم در ذهنمان ایجاد کنیم . مانند ساختمان که پلان اولیه داریم برای محتوا هم طرح اولیه نیاز داریم .

برای پیاده سازی طرح اولیه به مواد خام نیاز داریم که همان ورودی ها هستند . ورودی ها به صورت متن – صوت –تصویرو فیلم قرار می گیرند .

2- ما ابزاری نیاز داریم که ورودی ها را دریافت و به خروجی تبدیل کند . در واقع همان عمل پردازش را انجام دهد.

3 – مرحله نهایی تولید خروجی است . محتوا روی چه سیستم هایی پیاده شود  و به چه فرمت هایی قراراست در بیاید .

در مرحله طرح اولیه – باید نکات زیر را مشخص کنیم .

1 – موضوع را مشخص کنیم . برای چه درسیتهیه می کنیم . آیا کل درس مد نظر است یا فصل خاصی یا صفحه خاصی .

2- عناصر تشکیل دهنذه محتوا چه هستند . آیا می توانیم محتوای تعاملی ایجاد کنیم . آیا آزمون پایانی و پیش آزمون دارد.

3 –ورودی ها چه هستند ؟ فقط صوت – تصویر – متن – فیلم و . بسته به نوع محتوا شاید نشود همه نوع ورودی ها را برایش تهیه کرد .

پرسش 2- موضوعی برای محتوای الکترونیکی خود مشخص کنید .

– انواع ورودی ها

 بعد از پیاده سازی طرح اولیه ، انتخاب ورودی ها هستند . (مواد خام )

1 – فایل های متنی   2 – فایل های صوتی     3- فایل های تصویری  4 – فایل های ویدئویی

v     اولین نوع ورودی ها فایل های متنی است . قالب فایل های متنی شامل DOC-DOCX ( مربوط به برنامه word) – PDF ( مربوط به برنامه Acrobat Reader )    TXT( مربوط به برنامه Notepad وWordPad)

محتوای فایل های متنی را میتوان کپی کرد و در محتوا استفاده کنیم .

شرایط استفاده از فایلهای متنی

1 – مختصر و مفید باشد . از متن های طولانی خودداری شود .

می توان از فایلهای pdfو یا کتاب های ورق زن استفاده کرد موسوم به page flipبرای حل تمرینات یا مشاهده تصاویر کتاب

v     نوع دوم از ورودی ها فایل های صوتی هستند .

v      فرمت فایل های صوتی MP3(فایلهای فشرده – کیفیت بالا هستند )   wav( حجم بالا دارند – صداهایی که با میکروفن ضبط می شوند به این شکل هستند )   WMA( فایلهای ویندوز )

-        کاربرد فایلهای صوتی

ü      آموزش قرائت قرآن

ü      دکلمه اشعار و یا متون در کتاب های درسی

ü      تلفظ لغات در انگلیسی و عربی

ü      خروجی که روی CD یا اینترنت قرار می گیرد بهتر است صوت داشته باشد برای توضیح بیشتر زیرا ما خودمان آنجا نیستیم که توضیح دهیم .

v     نوع سوم از ورودی ها فایل های تصویری یا عکس ها هستند .

JPG( فرمت فایل های تصویری که در اینترنت هم استفادهمی شود . حجم کم دارد )

 Png(تصاویر زمینه شفاف هستند و به راحتی می توان تصاویر را روی هم قرار داد .    

BMP( قالبی که حجم بالاست و برای اینترنت و محتوا مناسب نیست )

GIF(فرمت تصاویر متحرک )

TIFF( فرمتی که برای چاپ تصاویر استفاده می شود. )

علت استفاده از تصاویر در تولید محتوا به این علت است که تصاویر گویاتر هستند و مانند تصاویر تبلیغاتی

v     ورودی نوع چهارم فایلهای ویدئویی هستند .این فایلها مانند فیلم های آموزشی در موارد متعددی استفاده می شوند . مانند زمانی که به مکانی دسترسی نداریم .مانند دستیابی نداشتن به اجزای بدن با ارائه فیلم های (FLV)فیلم شبیه سازی شده – SWF(فیلم های انیمیشن یا فلش – مانند فیلم شبیه سازی شده تشکیل برف و باران – و یا دیسک سخت)   MP4( فیلم آموزشی مربوط به درس مثلا درس طوطی و بازرگان انیمیشن و یا کارتون در مورد مطلب درسی قرار دهیم . یا انیمشن هایی در مورد توربین بادی – نحره تولید انرژی زیرا به این روش جذابیت و کارایی آموزش بیشتر می شود. و یا کاربرد بعدی فیلم و ویدئو در درس شیمی می باشد . انواع سنتز ها و ترکیبات مختلف . هم نحوه ترکیب اجزا و ساخت مواد و یا تجزیه فرآیند شیمیایی مواد و ملکول ها ساخته می شود.

v     کاربرد بعدی فیلم هایی از مکان های تاریخی که از بین رفته و دسترسی نداریم . مانند تخت جمشید می توان به  دانش آموزان به شکل جذاب تری ارائه دهیم .

پرسش 3 – در رابطه با موضوع انتخابی تصاویرو فیلم در اینترنت پیدا کرده و دانلود کنید .

 چه عوامل موثری در انتخاب نرم افزار باید در نظر داشته باشیم .

1- آسان بودن و راحت بودن استفاده از نرم افزار

2- ابزارهای تعاملی داشته باشد . بتوان آموزش های تعاملی تولید کرد

3- بتوان آزمون طراحی کرد.

4- خروجی متنوعی داشته باشد در وب و CDو .

نرم افزاری که ما انتخاب کردیم Articulate Storylineاست

v     دلایل استفاده از این نرم افزار

1- محیطی شبیه یه Officeدارد مانند Word وPowerPointاست

2- مستقیم می توان فارسی تایپ کرد.

3- انواع مختلف فایل را می توان وارد کرد . مانند فایل های صوتی – تصویری – ویدئویی و فایل های power

4- بسته به نیاز قالب های متنوعی دارد.

5- انجمن فعال دارد . بحث و تبادل نظر ، پاسخ دهی به پرسش ها و ویدئوهای آموزشی در مورد نرم افزار ارائه می شود.

6 – در قسمت آزمون سازی در این نرم افزار 11 نوع آزمون مختلف دارد . میتوان 5 نوع free form طراحی کرد . سئوالات صحیح و غلط – سوالات چند گزینه ای – تطبیق یک به چند و .

پرسش 5- یک نمونه محتوای تولید شده در اینترنت پیدا کنید و بخش های مختلف آن را بررسی کنید .

 نصب برنامه Story line 2

در هنگام نصب ارتباط با اینترنت را قطع کنیم

پوشه Story line 2 را باز می کنیم . بر روی فایل Story line 2 راست کلیک کرده و Run as Administerرا می زنیم .در پنجره باز شده گزینه  I agreeرا  تیک می زنیم .و installرا کلیک می کنیم تا مرحله نصب به پایان برسد .

بعد از نصب گزینه Automatically تیک را بر می داریم و Finish    پایان نصب.

برنامه ای که اکنون نصب کردیم 30 روزه است یعنی بعد از 30 روز expire می شود . برای اینکه از حالت 30 روزه خارج شود باید فایل crack را نصب کنیم . پوشه ');